ひとりひとりの心きらめく「今」を感じて ～ちばようちえん

大事な作業

これ、なんだかわかります？？




ちょっとズームアップしてみましょう
わかった人もいますね


『大豆』です。


何回か挑戦しているのですが今年が一番いい出来具合
なかなか難しい、大豆を育てるって



はてさて、それをつき組が大事に…
一粒ずつ剥いていきます




根気のいる作業

むきむき…むきむき…

「出てきた」


この先、大豆がどうなっていくかはお楽しみに



ちなみに…
大豆って何の植物からできるか知ってますよね？？

まだまだ続くよ、ちばリンピック

「ちょっとさぁ、リレーするから気をつけてね〜」
自分たちで周りの子たちに声をかけ、安全確保をして始めたリレー
なんと、始めたのは年中組でした。この時期はさまざまなクラスから刺激を受け、自分たちでやってみたくなる時。



う〜んなかなかの走りっぷり




スタートラインも自分たちで引きました！！やるなぁ
いろんな人の動きをよく見ていたのね。




その様子を見ていた先生がそっとラインを引きに来てくれました。
子どもたちに声をかける方がいい時もあれば、見守った方がいい時もある。（今回は子どもたちがあれこれ試して見守った方がいい時）



スタート位置についた子どもたち。

でも…
あれ…？？
なんか…
リレーのようで…
リレーじゃないΣ(-᷅_-᷄๑)！？
全員スタート位置についている

でも、このアバウトさが年中組らしい♪(´ε｀ )


よーい、どん！！






でもね、しばらくしたら




「あのさぁ〜…」
「裸足チームと、靴チームに分かれようよ」
「いいよ」
*･゜ﾟ･*:.｡..｡.:*･'(*ﾟ▽ﾟ*)'･*:.｡. .｡.:*･゜ﾟ･*
チームに気づいた！！

自分でやってみることで気づくこと、思い出すこと。

大事ですね

ちばリンピックは続く

おや、今日リレーしている子どもたちがいつものクラスではないΣ(￣。￣ﾉ)ﾉ
年少組ではないですか




年長組のリレーを見てやってみたくなった(*´∇｀*)

その後、「リレーやる人〜〜！！」と、年少組が声をかけたら…









じゃ〜〜んこんなに集まりました。学年関係なく楽しめるのがいいところ







こちらは、年中組親子競技でやった修行（競技）。子どもたちだけでやってみた。
子どもたちでけでタイヤ引っ張れた今までの忍者修行の成果o(^▽^)o







こちらは忍者ダンス
曲がかかると、これまたクラス関係なく踊り始める子どもたち





その証拠にテラスで踊る年中組





畑の前でも踊る年少組




パラバルーンもやってみた(*^◯^*)




まだまだちばリンピックを楽しめそうな予感

何かわかりますか？

これなんだかわかります？？


年少組の男の子が作りましたヒントは夏の風物詩。最近使っている家庭は少ないかなぁ…ちば幼稚園はよく使ってます。







正解は…

『蚊取り線香』でした



この巻き巻き具合をあらわすって、本物をよく見ていますよね

仲間と考える

ちばリンピックの日が近づいてきた頃、

年長組のリレーに変化が出始める。

チーム内で走る順を決める。どのチームよりも早くゴールできる順番を考え出す。すんなりとは決まらない。それだけ子どもたちは一生懸命考えている。

順番を決めているチームの横で走る順が決まったチームは自主練

自分たちで「走ろう！！」「（バトン渡す）練習しよう」「OK]と、誘い合う。




「そうそう、いい感じ！！」「速い、速い！！」
頑張っている仲間にも自然と声をかける。



チーム、クラスの仲間との絆が出てきた



リレーを介して育つ子どもたち。嬉しい成長

まもなく開催！！ （その２）

続いて、年少組・年中組の様子を見てみましょう

年少組は綱引きも好きですが、

玉入れも大好き

高いカゴにも

果敢に挑みます。

年中組は年少組に自分たちのダンスを披露

年中組にとっては見てもらえることがすごい喜び

見てもらって拍手をもらったり

声をかけてもらったりすることで

自信になる。

見ていた年少組は…

楽しい雰囲気に自然と身体が動き出す。

最後はみんな踊っていたのでした