ひとりひとりの心きらめく「今」を感じて      ~ちばようちえん farmplay.exblog.jp

幼稚園での生活を共に紡ぐ子どもたちが見る世界。いっしょに眺めてみませんか☆


by chibayouchien
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おとこのロマン

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むむ?なにをしている?

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「埋蔵金がたしかここにあったような〜
この穴の中だったかな…」

「あ!ちがう。山のてっぺんだった!!」

     手伝いましょうか?

026.gifにんまり。

「スコップで穴掘るでしょ〜それであれしてこうして…」
           
何かが起こるかもしれないウキウキわくわく。

水筒携え いざ冒険の旅へ。

胸の高まりとともに

次の展開のイメージやプランが頭の中に広がったところで…

今日はここまで お片づけ。

埋蔵金 きっと見つかるはず。がんばってね♡











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by chibayouchien | 2014-06-30 14:41 | あそび♪

子ども世界遺産③

(②の続き)そして、フィナーレを飾るのは!!
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黒く光るこの時期限定のアイドル
カブトムシさん。
カプラロードを歩きます。

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し、しかし意外に進んでくれず…期待通りにはいかない。
これが自然の摂理なのでしょう〜

建造物は 人と人を結び、虫の結び
前号で紹介した彼らの努力は、
こうして新しい価値の創造へと結びついていったのでした。


次なるアートに遭遇できることを楽しみに…

子ども世界遺産レポート
     ー 完 ー

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by chibayouchien | 2014-06-30 12:24 | あそび♪

子ども世界遺産②

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(前号のつづき)

      お!いました、いました。
      屋内管轄 建造物共同責任者のお二人のご登場です。
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             …と、目が合うなり
    2人同時に建物に関する猛烈なインフォメーションでお出迎え!
     「ここはね、○○××△□。でね、ここは△▲○%*。」

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      ここはね、おれがつくったんだよ!!

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      みてみて、ここはおれがつくったんだよ!!

      想像力、知、忍耐…責任者がこの建造物にこれまでかけてきた
      熱い情熱に、胸を打たれました。

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     こちらは、扉の外エリア責任者の彼。
      コツコツとまだまだイマジネーション豊かに手を動かしています。
     とっても集中しているので、邪魔しないように…

以上、いかがでしたか?
現場は、真剣な面持ちで取り組むピリっとした雰囲気のなかにも
壮大な空間を手掛けていくワクワク感で溢れていました。
自分ひとりの力では大変な事業でも、2馬力、3馬力で大成功☆
…「自分の手はここに加わっている」
ひとつの成功に貢献できたことをとても嬉しく感じている子どもたちの「今」でした。
その子その子の存在の証、軌跡。しっかりと受け止めさせていただきましょうね。

そして、最後フィナーレを飾ってくれるのはー??
                             (次号につづく)









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by chibayouchien | 2014-06-30 11:58 | あそび♪

子ども世界遺産①

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ここがスタート(子どもたちからしてみればゴール地点)のようですね〜
追跡スタート!!

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洗濯物のトンネルをくぐりぬけ、

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中へと続いています

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たどっていくと…
あら、ご飯やさんもありますね

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こんどは
  “あしのぼるやつ” 
その先にあるものは… 

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でーん!!!

お見事。立派な建造物群です。
さて…作り手はどんな人??
 
                       (次号につづく)











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by chibayouchien | 2014-06-30 11:23 | あそび♪

うれしいね♡

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みどりいろした、コロコロまぁるいもの…なーんだ?

正解は、ぶどうのあかちゃん♡

指でつまめて、さわっていて気持ちがいい。

ダンゴムシも然り、丸くて手におさまる大きさのモノには、心を落ち着かせてくれる不思議なパワーがあるようです。

しかも、これは緑色に輝く宝石のような美しさ!

「おうちに持ってかえっていい?」

大事なもの、そしてママに見せたい伝えたいこの嬉しさ…

いまは、すべての気持ちをポケットにそっとしまっておこう。

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by chibayouchien | 2014-06-12 12:41 | 発見!!
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今日は花がら(ペチュニア)をつぶしてあそぶぞ。
色、でるかな〜
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できたよ!むらさきのぶどうジュース。
この日はじゃんぼぐみがたわわに実っていたので、クローバー畑がにぎわいを見せていました。
「なんだろ?ぼくも行ってみよう」
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「すっげぇ!赤い実。ねぇこれ遊びに使ってもいい??」
「よっしゃ」(ダッシュで持ち場に戻る)

今度は赤い実をつぶしてみます。

すると、興味をもったお友達が
「なにやってんの〜?おお、すごい!!それどこにあったの?」

たのしそうなエネルギーが伝染したようです。

「おれもとってくる」(ダッシュで移動)
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「あった〜ここか。」
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「よしっ!おれもやるぞ。」

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皮は鮮やかな赤色をしているから、きっとこんな赤色が出るはず♪

そんな期待と予測があったのかもしれませんが…
結果はう、うっす〜い朱色のような透明の水に。

これまでに積み重ねた経験データをもとに、ある程度予測を立てて試す。
どうなるかな〜のわくわく感がおもしろい時期に入ったようですね045.gif


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by chibayouchien | 2014-06-12 11:33 | あそび♪
なにやら、怒りの感情をぶつけています
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目線の先には
イモムシを運ぼうとしているアリが。

「こら!どけ013.gif まったくアリは…あっちいけって言ってるだろ。」

ただ虫いないかな〜と探しているだけではないのですね。
お巡りさん的役割も担っており、困っている虫さんがいれば、助けの手を差し延べる…

とっても紳士な虫ハンターたち056.gif

虫ハンターたちは、よりビッグな獲物を捕らえる目的を果たすために、組織的に動くこともできるようになってきました。

「おい!こっちになんかいるぞ!」
ひと声かければ分かれて行動していたところから、みんな集合。
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「よし!蜜飲んで休憩するぞ。」
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しばし休憩。エネルギーチャージもおわったところで…

「よし!行くぞー!!」
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自分たちが遊ぶ場所の特徴をよく機能させ、仲間との連携を図っている姿は、まさに主体的です。
エリアを熟知してきて空間を使いこなせるようになったら、
千葉幼稚園あそびマスター1級?の称号を授与しましょう!




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by chibayouchien | 2014-06-12 09:48 | あそび♪

二つの赤い実

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同じ赤い色をした実のラズベリーとジャンボグミ。

固さ、形、色合い、質感…2つの実を一緒にいた友だちと見合いっこ。

この二人、似ているようでどこか違うものを手に持っていることが、不思議なことのように感じたようです。

「自分で取れたよ、見つけたよ」の嬉しさからステップアップ。
自分だけの世界から横の世界が見えてきた今…「気づき」がそれぞれの人の世界を広げてくれているのでしょうね。

教えたがりの大人は「モノの名前」など知識を子どもに与えようとしてしまいますが、
子どもたちは自分の目や感覚、手で感触、食べて味覚…などなど、
を通して、そのものを知っていきます。


難しいことはさておき、話を元に戻しましょう♪

二人は互いに手にいっぱい持った赤い実を見つめながら

…「これ、たべらるよね?」

さて、今度は食べて味や食感を感じるところまで来ました。
このあと、どのような展開になったかは…ご想像にお任せします018.gif

これからも、その子にしかない目線、モノへのさまざまなアプローチを重ねていく様子に乞うご期待!!











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by chibayouchien | 2014-06-11 17:38 | 自然と友だち

晴れの日は大忙し!

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梅雨の雨も素敵だけど、最近のバケツをひっくり返したような雨は、
ちょーっといただけませんね。

でもそんな日があるからこそ、より晴れの日がウキウキうれしくなります♪

畑の緑も草花もお日様の光を浴びて輝いていて…

お庭が僕たちを呼んでいる!!

そんな風に感じていたのでしょうか。

溢れる思いに足がもつれそうになりながら、保育室から飛び出てきました子どもたち♡

畑にも行きたいし、虫も捕りたいし、友だちの元へ合流もしたいし…

使うかもしれない必要な道具を抱えて発した言葉、それは

「せんせい、ちょっとコレ持ってて」


…以上、おしまい037.gif


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by chibayouchien | 2014-06-10 17:39 | あそび♪

雨上がり収穫隊

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雨が続いて金曜、土日、月曜…4日降りの畑へgo058.gif

「みてみて!!こんなおおきいキュウリ、みつけたよ!」

自分の顔の長さと比べたり、手に持ちながら神妙な面持ちでキュウリのずっしり感を味わっています。
(「…すっごいな、これ」) 

長くて太い、大きくなり過ぎたキュウリ。
「はやくボクを採ってくれ。」
きっとキュウリたちは、お日様のもと元気に駆けてくる子どもたちを首を長くして待っていたことでしょう♪

しかし…こんなに大きなきゅうりはスーパーには売っていない。
大きさの異常さを感じる、生の体験。貴重な雨上がりの機会でした!



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by chibayouchien | 2014-06-10 14:14 | 発見!!