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ひとりひとりの心きらめく「今」を感じて      ~ちばようちえん farmplay.exblog.jp

幼稚園での生活を共に紡ぐ子どもたちが見る世界。いっしょに眺めてみませんか☆


by chibayouchien
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ほんとかな?実験

朝方の気温が0度近く 氷作りにいい条件が揃った今朝
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いい感じに氷になってます
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さて、どうしようかー?
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よし ぜんぶとるぞ

さてここで。
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実験その1
水道水と、沸騰させた水。
どちらの方がより透き通るきれいな氷ができあがるのでしょうか〜??
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水道水と沸かした水、2種類のものを作り 試してみたところ…
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部分的ですが気泡がいっぱい
こちらは 水道水 (たぶん)
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さて もう一つは
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じゃーん 透明度抜群 沸かした水。
メガネ(のレンズ)みたい⭐︎ よくみえるー!

なるほど なるほど。
ひとつ明らかになったところで本題へ戻しましょう

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なかなか容器に氷がくっついて離れないー!
そうだ、いいこと考えた♪
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そーっと おいて

割れないようにカタチそのままの状態で取りたいの。
そんな思いから、容器を叩いたりせずシャベルでくるんと上手に取り出します

できた!次〜♪

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そろそろ氷が集まったね

…ということで 実験その2⭐︎

塩+氷+タコ糸 なんだかおもしろいことが起きるみたいだよ

「えぇ!?どんなこと?」「やってみたいー♪」

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うわー くっついた〜!!
すごーい

おさかなつれたよ♪

(実験結果:すぐにはくっつかないが 時間をおいて少し待てば くっつく)

塩には温度を上げて溶かすスピードを速める働きがあるのだとか
溶けていくうちに ひもが吸着、冷えて固まる=くっつく
こんなメカニズムがあるようです


冷たい 熱い 
もっと細分化すると温度があって…という話は小学生の理科ですが、

ここで感じた驚きや不思議さ 冷たさ 
その子にとっての印象深い体験が 
やがて教科学習の入り口=興味関心、学びへの好奇心となることを願って…

まだまだたくさん遊びます!!


























by chibayouchien | 2015-01-29 17:39 | あそび♪